در طول تاریخ تدریس زبان انگلیسی یک سری از نگرش ها و روش ها مورد استفاده قرار گرفتند و محبوب شدند نسبت به سایر روش ها که می خواهیم با آنها آشنا شویم:

روش مستقیم ( Direct Method )

این روش برمی گردد به سال ۱۹۰۰ که برای تدریس به سربازان در فرانسه و آلمان مورد استفاده قرار گرفت که به سربازان کمک می‌کرد با استفاده از زبان دوم با یکدیگر ارتباط برقرار کنند.
روش مستقیم همچنین یک روش طبیعی نامیده می شود. این روش فقط برای تدریس زبان انگلیسی استفاده نمی شد بلکه برای سایر زبان ها نیز به کار می رفت و پیام این روش( Direct method ) این است که فقط باید به زبان انگلیسی صحبت کنید و حق ندارید از زبان مادری خودتان استفاده کنید در طول کلاس درس.
تمرکز اصلی بر روی مهارت گفتاری و شنیداری است و بر اساس تکرار و تمرین یادگیری انجام می شود.
گرامر به صورت غیر مستقیم تدریس می شود و دانش آموزان موظف هستند از طریق تکرار و تمرین جملات پی  به ساختار گرامر آورند.

روش ترجمه گرامر ( Grammar Translation Method )

درست همانطور که از نام این روش برمی‌آید مبتنی بر قوانین گرامری و ترجمه است. این یک روش بسیار قدیمی و کلاسیک است و هنوز بسیار رایج است. برای استفاده از گرامر های سخت و ترجمه برخی زبان ها استفاده میشود. برخی کشورها این روش را قبول دارند و از آن به طور گسترده استفاده می کند و هدف اصلی این روش این است که تمام قواعد گرامری را بیاموزید و شروع کنید به ترجمه متون انگلیسی. این روش غالباً برای یادگیری و مطالعه ادبیات انگلیسی استفاده می شود.

روش ( Audio Lingual Method )

این روش همچنین شناخته می‌شود به روش نظامی و ارتشی که بر اساس نظریه رفتار شناسی بنا شده است که بر این باور هستند که با تقویت رفتار یادگیری زبان انگلیسی تکامل پیدا می کند و به مانند روش ارتشی اگر مرتکب اشتباه شوید تنبیه و اگر درست عمل کنید تشویق می‌شوید.
این روش ارتباط نزدیکی با روش مستقیم Direct Method دارد که به زبان مقصد صحبت می‌شود. فقط و فقط حق دارید از زبان دوم استفاده کنید تفاوت بزرگ این است که تمرکز بر روی تدریس است Direct Method. تمرکزش بر روی تدریس و کلمات است در حالیکه Audio Lingual Method  تمرکزش بر روی تدریس گرامر به‌طور ویژه است.

نگرش ساختاری (The Structural Approach)

همانطور که از نام آن برمی‌آید این روش در مورد ساختار است. ایده کار در این روش این است هر زبانی متشکل از ساختارهای پیچیده گرامری است.در این روش قواعد به طور منظم و به ترتیب آموخته می‌شود. منطقی ترین روش در تدریس گرامر زبان انگلیسی این است که افعال توبی to be به عنوان مثال قبل از حال استمراری تدریس میشود چرا که جملات استمراری در ساختار خود از افعال توبی تشکیل شده‌اند.

روش Suggestopedia

این یک روش رفتارشناسی است و مرتبط است به علم خیال و تصور این روش مبتنی است به باور دانش آموزان. این نظریه پیشنهاد می‌کند که انتخاب‌های گسترده پیش روی فراگیر زبان انگلیسی است که کمک می کند به فراگیر زبان که مسئول یادگیری خودش باشد.
این روش به فضایی که یادگیرنده نیز در آن قرار دارد و شرایط محیط توجه ویژه‌ای دارد و این خیلی مهم است که فراگیر زبان انگلیسی احساس آرامش و راحتی داشته باشد. وقتی معلم در حال تدریس این روش است مقدار زیادی به هنر و موسیقی در آن استفاده می شود که احساس راحتی و انرژی مثبت به فراگیر زبان انگلیسی بدهد.

پاسخ با تحرکات جسمانی  (Total Physical response)

این روش مبتنی بر انجام فیزیکی و استفاده از اعضای بدن برای یادگیری زبان انگلیسی برای مراحل ابتدایی از این روش استفاده می‌شود. در این روش مهم ترین مهارت های اصلی گفتاری و شنیداری هستند.

روش (Communicative language Teaching (CLT

این روش تاکید برای بر ارتباط موفق در موقعیت های طبیعی و واقعی دارد که زندگی شما را تشکیل می‌دهند.
این نوع روش تمرکز بر روی عملکرد های مهم دارد به مانند پیشنهاد کردن, تشکر کردن, دعوت کردن,شکایت کردن و پرسیدن آدرس و نام. اما به مقدار کم و مقدماتی.

روش  The Silent Way

این روش تاکید بر روی استقلال یادگیری در فراگیر زبان انگلیسی دارد. معلم نقش کمک کننده دارد و تشویق می کند دانش آموزان را که در فعالیت یادگیری خود فعال‌تر باشند. هدف اصلی در این روش این است که معلم کمتر صحبت می‌کند تا دانش آموزان فرصت بیشتری داشته باشند و فعالیت کنند. در این روش ساختارهای زبان, گرامر, لغت و تلفظ دائم استفاده و مرور می‌شود. معلم دائم ارزیابی می‌کند دانش‌آموزان را با نظارت دقیق بر روی عملکردشان در کلاس درس.

روش Community Language Learning

این روش را شاید بتوان از مهمترین روش از جهت ارتباط مستقیم بین زبان آموز با مدرس نامید. برخلاف سایر روشهای بالا در این روش از زبان مادری یا زبان اول نیز استفاده می شود.

روش Task Based Language Learning

هدف اصلی این نگرش این است که یک وظیفه را به طور کامل انجام دهیم. هدف این است که دانش آموزان سناریو هایی رو که معلم تعیین می‌کنند بدون مشکل و با کمترین خطا و اشتباه انجام دهند.

روش The Lexical Approach

در این روش به تدریس لغات و بخش ها و عبارات زبان انگلیسی پرداخته می‌شود. در این روش مدرس تاکید زیادی به یادگیری لغات و بخش‌های جمله به صورت غیر طبیعی و استفاده از آن ها در محیط طبیعی و واقعی در سناریو های مختلف را دارد.